LA HISTORIA ES ESQUIVA A LA RAZON DE LOS HOMBRES

LA VERDAD PURA Y SIMPLE, RARA VEZ ES PURA Y NUNCA ES SIMPLE

domingo, 27 de marzo de 2011

TEXTO NACIONALSOCIALISMO

"Profundamente convencido de que la preservación de la sangre alemana es la condición primera de la supervivencia del pueblo alemán y animado de la irreductible voluntad de asegurar definitivamente el porvenir de la nación alemana, el Reichstag ha adoptado por unanimidad y promulga la siguiente ley:
Artículo 7:
7. Quedan prohibidos los matrimonios entre judíos y súbditos de sangres alemanas o asimiladas. Los matrimonios concertados a pesar de esta prohibición son nulos de todo derecho, incluso si, para burlar la ley, hubiesen sido contraídos en el extranjero.
2. Sólo el Procurador puede invocar una causa de nulidad.
Artículo 2: Quedan asimismo prohibidas las relaciones extraconyugales entre judíos y súbditos de sangre alemana o asimilada.
Artículo 3: Queda prohibido que los judíos contraten como empleadas de hogar a mujeres de sangre alemana o asimilada, de menos de 45 años.
Artículo 4:
7. Queda prohibido que los judíos enarbolen o engalanen con los colores nacionales.
2. En cambio, pueden engalanar con los colore: judíos. El ejercicio de este derecho queda garantizado por el Estado.
Articulo 5:
7. Quien contravenga las disposiciones del artículo 1, puede ser sometido a reclusión.
2. El hombre que contravenga las disposiciones del artículo 2, puede ser sometido a prisión o reclusión.
3. Quien contravenga las disposiciones de los artículos 3 y 4 puede ser sometido a multa o a una pena de prisión de hasta 1 año.
Artículo 6: El Ministerio del Interior del Reich de acuerdo con el Representante del Führer, dictará las prescripciones legales y administrativas necesarias para la aplicación y publicación de la presente ley.
Artículo 7: La presente ley entrará en vigor el día siguiente de su promulgación, excepto el artículo 3, cuya vigencia será a partir del 1 de enero de 1936.
Nuremberg, 15 de septiembre de 1935.
El Führer y Canciller del Reich."
1. Realizar el comentario de texto atendiendo a las pautas de identificación conocidas.
2. Indicar y explicar las ideas aparecidas en el texto resumiendo el contenido.
3. Responder a las siguientes cuestiones:
a. Exponer las características que aparecen en el texto de acuerdo con la doctrina del nacionalsocialismo.
b. Identificar la línea seguida por el gobierno alemán desde entonces, definir sus características y la repercusión que tendrá en el desarrollo de la política interior y exterior de Alemania.
c. Opinión personal y comentario

domingo, 13 de marzo de 2011

TRATADO DE RAPALLO

EL TRATADO DE RAPALLO

El gobierno alemán, representado por el ministro del Reich, doctor Walter Rathenau, y el gobierno de la Federación de Repúblicas Socialistas Soviéticas Rusas, representado por el comisario del pueblo Chicherin, han acordado las siguientes disposiciones:
Artículo 1° Ambos gobiernos convienen en que las relaciones entre Alemania y la F. de las R.S.S. sobre los problemas de la postguerra deben regularse por las siguientes bases:
a) AIemania y la F. de la R. S. S. renuncian mutuamente a la reparación de sus gastos y daños de guerra, es decir, a aquellos daños que hayan producido a ellos y a sus súbditos las medidas militares en el teatro de la guerra, incluyendo las requisiciones llevadas a cabo en país enemigo (…)
c) Alemania y Rusia renuncian recíprocamente a la indemnización de los gastos hechos por ambas partes con los prisioneros de guerra (…)
Artículo 3°. Quedan restablecidas las relaciones diplomáticas y consulares entre Alemania y la F. de las R.S.S. (…)
Artículo 4°. Ambos gobiernos convienen también en aplicar el principio de nación más favorecida a la condición jurídica general de los nacionales de una par te en el territorio de la otra parte y a la reglamentación general de las relaciones comerciales y económicas entre ambas partes."
Rapallo, 16 de abril de 1923

1. Realizar el comentario de texto atendiendo a las pautas de identificación conocidas.
2. Indicar y explicar las ideas aparecidas en el texto resumiendo el contenido.
3. Responder a las siguientes cuestiones:
a. Exponer las características que aparecen en el texto de acuerdo con la situación de a República de Weimar y la URSS en el periodo de entreguerras.
b. Identificar las causas que llevan a este acuerdo y que tratado internacional estaban vulnerando y por qué.
c. Opinión personal y comentario

domingo, 6 de marzo de 2011

TEXTO REPARACIONES DE GUERRA.

LAS REPARACIONES DE GUERRA.

"PARTE SEPTIMA
Sanciones
Artículo 227. Las Potencias aliadas y asociadas acusan públicamente a Guillermo II de Hohenzollern, ex-Emperador de Alemania, por la ofensa suprema contra la moral internacional de la santidad de los Tratados.
Artículo 228. El gobierno alemán reconoce a las Potencias aliadas y asociadas el derecho de llevar ante sus tribunales militares a los acusados de haber cometido actos contrarios a las leyes y a las costumbres de la guerra (…)
PARTE OCTAVA
Reparaciones
Sección Primera: Disposiciones generales
Artículo 231. Los gobiernos aliados y asociados declaran, y Alemania reconoce, que Alemania y sus aliados son responsables, por haberlos causado, de todos los daños y pérdidas infligidos a los gobiernos aliados y asociados y sus súbditos a con secuencia de la guerra que les fue impuesta por la agresión de Alemania y sus aliados.
Artículo 232. Los gobiernos aliados y asociados reconocen que los recursos de Alemania no son suficientes —teniendo en cuenta la disminución permanente de los mismos, que resulta de las demás disposiciones del presente Tratado— para asegurar la reparación completa de todos los expresados daños y pérdidas.
Los gobiernos aliados y asociados exigen, sin embargo, y Alemania se compromete a ello, que sean reparados todos los daños causados a la población civil de cada una de las Potencias aliadas y asociadas, o a sus bienes, mientras cada una haya sido beligerante con Alemania, en virtud de dicha agresión por tierra, por mar y por los aires, y, en general todos los daños (…)
Artículo 233. El importe de dichos daños, cuya reparación corresponde a Alemania, será fijado por una Comisión interaliada, que llevará el nombre de Comisión de Reparaciones (…)"
Versalles, 29 de Junio de 1919

1. Realizar el comentario de texto atendiendo a las pautas de identificación conocidas.
2. Indicar y explicar las ideas aparecidas en el texto resumiendo el contenido.
3. Responder a las siguientes cuestiones:
a. Exponer las características que aparecen en el texto de acuerdo con las disposiciones generales del Tratado de Versalles.
b. Identificar las consecuencias derivadas de los pagos establecidos en el tratado en el impacto de la economía de posguerra.
c. Opinión personal y comentario

sábado, 26 de febrero de 2011

TEXTO REVOLUCIÓN RUSA

Condiciones impuestas a los partidos que se afilian a la KOMINTERN, Tercera Internacional, en Moscú, 1920.

LAS CONDICIONES DE LA INTERNACIONAL COMUNISTA.

1. LA PROPAGANDA Y LA AGITACIÓN COTIDIANA DEBEN TENER UN CARÁCTER COMUNISTA.
2. DEPURACIÓN DE LOS CARGOS DE RESPONSABILIDAD DEL MOVIMIENTO OBRERO DELOS REFORMISTAS, AUNQUE SEAN MILITANTES EXPERIMENTADOS, QUE SERÁN REEMPLAZADOS POR COMUNISTAS.
3. LA ACCIÓN LEGAL TIENE QUE IR SIEMPRE COMBINADA CON LA ACCIÓN ILEGAL.
4. PROPAGANDA DE IDEAS COMUNISTAS EN EL EJÉRCITO.
5. PROPAGANDA Y AGITACIÓN EN EL CAMPO POR PARTE DE OBREROS COMUNISTAS.
6. DENUNCIAR LA MISMO TIEMPO EL SOCIALPATRIOTISMO Y EL SOCIALPACIFISMO.
7. RUPTURA COMPLETA Y DEFINITIVA CON LOS REFORMISTAS.
8. APOYO, NO CON PALABRAS SINO CON HECHOS, A CUALQUIER MOVIMIENTO DE EMANCIPACIÓN DE LAS COLONIAS.
9. FORMACIÓN DE NÚCLEOS COMUNISTAS SUBORDINADOS AL CONJUNTO DEL PARTIDO Y A LOS SINDICATOS.
10. COMBATIR LA INTERNACIONAL AMARILLA DE ÁMSTERDAM.
11. DEPURAR LA FRACCIÓN PARLAMENTARIA.
12. ORGANIZAR LOS PC SOBRE LA BASE DE CENTRALIZACIÓN DEMOCRÁTICA CON UNA DISCIPLINA DE HIERRO PARECIDA A LA MILITAR.
13. DEPURACIONES PERIÓDICAS DE LOS ELEMENTOS EPQUEÑOBURGUESES EN LOS PC LOCALES.
14. APOYO SIN RESERVAS A LAS REPÚBLICAS SOVIÉTICAS EN SU LUCHA CONTRA LA CONTRERREVOLUCIÓN.
15. ESTABLECER UN NUEVO PROGRAMA COMUNISTA ADAPTADO A LAS CONDICIONES ESPECIALES DEL PAÍS.
16. RECONOCER EL CARÁCTER OBLIGATORIO DE LAS DECISIONES DE LA INTERNACIONAL COMUNISTA , PARTIDO MUNDIAL ÚNICO.
17. DENOMINAR A LOS PARTIDOS COMUNISTAS EN LUGAR DE PARTIDOS SOCIALISTAS.
18. PUBLICAR EN TODOS LOS ÓRGANOS DE PRENSA COMUNISTAS TODOS LOS DOCUMENTOS IMPORTANTES SURGIDOS DEL COMITÉ EJECUTIVO DE LA INTERNACIONAL COMUNISTA.
19. CONVOCAR UN CONGRESO EN LOS CUATRO MESES POSTERIORES AL SEGUNDO CONGRESO DE LA INTERNACIONAL COMUNISTA PARA DEBATIR LAS CONDICIONES DE ADMISIÓN.
20. ELEGIR UN NUEVO COMITÉ CENTRAL, TENIENDO EN CUENTA QUE LOS DOS TERCIOS DE SUS MIEMBROS TIENEN QUE SER COMUNISTAS.
21. EXCLUIR DEL PARTIDO A LOS QUE RECHAZAN LAS CONDICIONES DE ADMISIÓN.

Nota: La formación de la Tercera Internacional o KOMINTERN es paralela a la reconstitución de la Segunda Internacional Socialista en febrero de 1919 en Ámsterdam. A la vista de ello, responder las siguientes preguntas:
1. Realizar el comentario de texto atendiendo a las pautas de identificación conocidas.
2. Indicar y explicar las ideas aparecidas en el texto resumiendo el contenido.
3. Responder a las siguientes cuestiones:
a. Exponer las características que aparecen en el texto de acuerdo con la evolución de la Revolución rusa.
b. Identificar la línea seguida por el gobierno ruso desde entonces, definir sus características y la repercusión que tendrá en el movimiento obrero.
c. Opinión personal y comentario

domingo, 20 de febrero de 2011


COMENTARIO DE MAPA HISTORICO. PAZ DE VERSALLES Y RESULTADOS..
1. Clasificación:
- Título. Si no lo tiene debemos ponerle uno.
- Fecha de los acontecimientos.
- Tipo del mapa: de situación.
-Escala: permite calcular la distancia real en la relación con la representada en el mapa.

2. Análisis y explicación:
− Explicar el contenido del mapa describiendo sus diferentes elementos ayudándonos de los colores, signos y símbolos de la leyenda.
− Explicar los acontecimientos históricos que se reflejan en el mapa.

3. Relación con el tema:
− Redactar el comentario haciendo una pequeña introducción (presentación del documento), desarrolla el contenido explicando el contenido del mapa y relacionándola con los apartados del libro.

4. Conclusión:
− Realiza un pequeño resumen, y una valoración y significación histórica del contenido representado en el mapa.

sábado, 12 de febrero de 2011

TEXTO PRIMERA GUERRA MUNDIAL

Discurso del ministro de Asuntos Exteriores alemán, 1899

«No creo que estemos en la vigilia de un nuevo reparto del mundo, pero, en todo caso, de la misma manera que no quere¬mos perjudicar a ninguna potencia tampoco queremos permitir que ninguna potencia nos deje de lado, tanto desde el punto de vista político como comercia!». El ministro de Asuntos Exterio¬res continuó el discurso haciendo referencia al rápido aumento de la población de Alemania y al desarrollo de la industria y del comercio. «Todo esto -dijo- nos obliga a "una política mundial". Cuando los ingleses hablan de la Greater Britain y los franceses de la Nouvelle France, cuando los rusos se extienden hacia Asia, tenemos que pretender una Alemania más grande».
Francia aún no está preparada para el combate. Inglaterra es¬tá atormentada por dificultades interiores y coloniales. Rusia tie¬ne miedo a la guerra, porque teme una revolución interior. ¿Te¬nemos que esperar a que nuestros adversarios estén prepara¬dos o tenemos que aprovechar este momento favorable para provocar la decisión? [...1. Esto no significa que tengamos que provocar la guerra, pero si se produce un conflicto de intereses [oo.J no tenemos que retroceder, sino que debemos vincularlo a la guerra y comenzarla con una ofensiva decidida [.. .1.
«Die Post», febrero de 1914.
1. Realizar el comentario de texto atendiendo a las pautas de identificación conocidas.
2. Indicar y explicar las ideas aparecidas en el texto resumiendo el contenido.
3. Responder a las siguientes cuestiones:
a. Exponer las características que aparecen en el texto de acuerdo con la política exterior de Guillermo II y su repercusiones con Francia y Gran Bretaña.
b. ¿Cuál era su actitud ante las otras potencias?
c. ¿En 1914 Alemania temía la guerra o la deseaba? Razona la respuesta. ¿Qué hizo para provocarla?
d. Opinión personal y comentario.